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<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://mariajosegg.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>mariajosegg</title><description/><link>https://mariajosegg.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>Resolucion de conflictos en entornos de Aprendizaje</title><link>https://mariajosegg.blogia.com/2006/102001-resolucion-de-conflictos-en-entornos-de-aprendizaje.php</link><guid isPermaLink="true">https://mariajosegg.blogia.com/2006/102001-resolucion-de-conflictos-en-entornos-de-aprendizaje.php</guid><description><![CDATA[&nbsp;&nbsp;<strong>Al hacer menci&oacute;n a los entornos de aprendizaje, se refiere a todas y cada una de las situaciones que propician y facilitan el proceso de Ense&ntilde;anza- Aprendizaje tomando en cuenta las necesidades e intereses tanto individuales como colectiva de los ni&ntilde;os o grupos de ni&ntilde;os que se tenga en las aulas de clase. <br /><br />&nbsp; Estos entornos de aprendizaje son determinantes para la evoluci&oacute;n, progreso y desarrollo de los ni&ntilde;os y ni&ntilde;as; as&iacute; como tambi&eacute;n el contacto con el ambiente en el cual se desenvuelve tomando en cuenta la familia, la escuela, los objetos y las situaciones. <br /><br />De igual forma en cada entorno de aprendizaje se propician situaciones que conlleven a la madurez continua de ni&ntilde;os y ni&ntilde;as buscando fortalecer su autonom&iacute;a as&iacute; como tambi&eacute;n su participaci&oacute;n y la toma de decisiones en un conflicto presentado. <br /><br /><br />Tomando n cuenta que un conflicto es una situaci&oacute;n presentada que requiere de una decisi&oacute;n acertada dicha situaci&oacute;n debe ir enmarcada en la edad de los ni&ntilde;os y su estructura cognitiva. </strong><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />]]></description><pubDate>Fri, 20 Oct 2006 02:32:00 +0000</pubDate></item><item><title/><link>https://mariajosegg.blogia.com/2006/100602.php</link><guid isPermaLink="true">https://mariajosegg.blogia.com/2006/100602.php</guid><description><![CDATA[<span style="font-size: 16pt">Uso did&aacute;ctico para la ense&ntilde;anza aprendizaje</span><span style="font-size: 16pt">&nbsp;</span><span style="font-size: 16pt">&nbsp;</span> <ul style="margin-top: 0cm"><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">Promover en los estudiantes el uso de herramientas tecnol&oacute;gicas (Internet)</li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">Incentivar a los participantes del foro a la redacci&oacute;n de un articulo, con un sentido, es decir que permita una reacci&oacute;n a la colectividad (lectores).</li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">Cuando una persona hace uso de esta herramienta afianza su sentido critico</li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">Al utilizar estas herramientas se interact&uacute;a con personas con inquietudes y/o conocimientos similares.</li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">Se desarrolla la capacidad de resumir en palabras claves </li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">Mediante la utilizaci&oacute;n de estas herramientas se puede encontrar respuestas a ciertas interrogantes o soluciones a conflictos.</li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">El proceso de ense&ntilde;anza aprendizaje se da de forma din&aacute;mica, ya que mediante el uso de estas herramientas se puede insertar im&aacute;genes, videos entre otros que complementen el contenido textual.</li></ul>&nbsp;<span style="font-size: 14pt">&nbsp;</span><span style="font-size: 16pt">Uso para los docentes </span><span style="font-size: 16pt">&nbsp;</span> <ul style="margin-top: 0cm"><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">Mediante el uso de estas herramientas tecnol&oacute;gicas se puede comunicar con otros docentes.</li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">Se puede publicar art&iacute;culos, informaci&oacute;n, interrogantes, situaciones o problemas y encontrar posible soluci&oacute;n.</li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">Se puede publicar actividades did&aacute;cticas, con la finalidad de intercambiar informaci&oacute;n con los colegas.</li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">Generar grupos de discusi&oacute;n relacionadas con el tema educativo</li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">Actualizarse sobre cualquier tema de inter&eacute;s.</li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">Mantener comunicaci&oacute;n con los alumnos (en el caso de que estos cuenten con el acceso a esta herramienta)</li></ul>]]></description><pubDate>Fri, 06 Oct 2006 02:50:00 +0000</pubDate></item><item><title>LA TECNOLOG&#xCD;A EN LA EDUCACI&#xD3;N</title><link>https://mariajosegg.blogia.com/2006/092101-la-tecnologia-en-la-educacion.php</link><guid isPermaLink="true">https://mariajosegg.blogia.com/2006/092101-la-tecnologia-en-la-educacion.php</guid><description><![CDATA[<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">Para &ldquo;educar&rdquo; a un individuo (un ni&ntilde;o) son muchos los factores que influyen en ese proceso; la estimulaci&oacute;n desde el momento de la concepci&oacute;n es fundamental, tomando en cuenta la afectividad; ya que de &eacute;ste modo se conformar&aacute; el autoestima del individuo, el cual desempe&ntilde;a un elemento fundamental en el proceso de &ldquo;adquisici&oacute;n de conocimientos&rdquo;.</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">Del mismo modo la parte biol&oacute;gica es preponderante; ya que, una persona sana f&iacute;sica y mentalmente est&aacute; &oacute;ptimamente preparado para la asimilaci&oacute;n de contenidos.</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">Al hacer menci&oacute;n en el proceso de ense&ntilde;anza-aprendizaje, debemos adicionar un elemento &ldquo;si se quiere innovador&rdquo; como lo es la incorporaci&oacute;n en las aulas de clases de la tecnolog&iacute;a; esto como producto de una inminente revoluci&oacute;n tecnol&oacute;gica, en donde estamos inmersos en nuevos paradigmas. Resulta importante mencionar, la realidad que existe en nuestras escuelas, la cual gira en dos vertientes; la primera es, que en la mayor&iacute;a de las escuelas pertenecientes al gobierno no est&aacute;n en &oacute;ptimas condiciones ni f&iacute;sicas ni los recursos para la utilizaci&oacute;n del aula (hojas, marcadores, entre otros) la segunda vertiente gira entorno a el desconocimiento y/o desinformaci&oacute;n en el &aacute;mbito tecnol&oacute;gico de los docentes; lo cual trae como consecuencia que para la implementaci&oacute;n del uso de aparatos tecnol&oacute;gicos se requiere de un trabajo sistem&aacute;tico para as&iacute; generar cambios positivos de forma paulatina.</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">En la educaci&oacute;n preescolar por ejemplo es un proceso altamente enriquecedor; ya que recordando a Piaget, el cual afirmaba que los ni&ntilde;os &ldquo;aprenden su propio conocimiento&rdquo;; al estar inmersos en un ambiente rico en oportunidades, donde pueda explorar, manipular objetos y resolver problemas y al mismo tiempo fomentando el esp&iacute;ritu del cambio. De igual forma resulta oportuno mencionar, la importancia que ejerce la tecnolog&iacute;a en los estudios a distancia v&iacute;a Internet, la cual, es una oportunidad altamente positiva, para aquellas personas que por diversas razones se les imposibilita la presencia en una universidad o cualquier instituto educativo, pero para esto es necesario que la persona sea altamente efectiva, preactiva y responsable; y de &eacute;ste modo involucrarse coherentemente en el proceso educativa. <img src="/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/emotions/images/smiley-smile.gif" border="0" alt="Sonriente" title="Sonriente" width="18" height="18" /></p>]]></description><pubDate>Thu, 21 Sep 2006 21:09:00 +0000</pubDate></item><item><title/><link>https://mariajosegg.blogia.com/2006/092002.php</link><guid isPermaLink="true">https://mariajosegg.blogia.com/2006/092002.php</guid><description><![CDATA[PSICOMOTRICIDAD:movimientos gruesos que realiza el ser humano en la vida cotidiana (brunet lessine)]]></description><pubDate>Wed, 20 Sep 2006 03:28:00 +0000</pubDate></item><item><title>creando mi weblogs</title><link>https://mariajosegg.blogia.com/2006/092001-creando-mi-weblogs.php</link><guid isPermaLink="true">https://mariajosegg.blogia.com/2006/092001-creando-mi-weblogs.php</guid><description><![CDATA[<p>!HOLA. Mi nombre es MARIA JOSE GALLARDO.Yo estudio en la URBE,educacion preescolar,y trabajo en las ma&ntilde;anas&nbsp;en un kinder perteneciente al ministerio de educacion.</p><p>&nbsp;</p><p>Agradezco sus comentarios para mejorar este sitio y hacerlo util.SALUDOS................</p>]]></description><pubDate>Wed, 20 Sep 2006 02:43:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
